TrendaLelke

Itt vagy most:Home \ Köz-tér \ Életrevalók tanulócsoport és iskola készülődik Kecskeméten
11
2019 jún.

Életrevalók tanulócsoport és iskola készülődik Kecskeméten

 

6-7 éves korú gyermeke, unokája sokaknak van, de kevesekből tör elő heves ambíció, hogy tanulócsoportot, iskolát létesítsenek. Czinege Boglárka több hagyományos intézményt is megnézett a nyílt napokon, de egyiknél sem jött az érzés, hogy “igen, ide szeretném beíratni a lányomat”. Alternatív iskolából Budapesten és környékén majd minden sarokra jut egy, de vidéken nem dúskálunk a választási lehetőségekben. Hallani formálódó tanulócsoportokról, magániskoláról, de néha úgy tűnik, mintha titkos földalatti mozgalmak munkálkodnának a háttérben, amiből vajmi kevés dolog nyilvános. Boglárkáék is várták, hogy legyen Kecskeméten egy “alternatív iskola”, de elfogyott az idejük. Összefogott édesanyjával, Károly Annával, illetve Szabó Annamáriával, aki szintén iskolát keresett gyermekének. Mi pedig alaposan körüljártuk velük a témát, és feltettük a kínos kérdéseket is.

 

Három generáció fonja át az Életrevalók tanulócsoportot

 

Körkép

Magyarországon 15-16 ezer gyermek jár magániskolába, 7-8 ezerre tehető a magántanulók száma, míg az általános iskolás korúak 750 ezren vannak. 120-150 magániskoláról tudni az országban, ezek 90 %-a a fővárosban található.

“Eddig arra vártam, hogy valaki majd elindít valamit, hogy könnyebb legyen az életünk, de senki nem akarta kitaposni az utat, úgyhogy nem volt más választásunk” - jelenti ki határozottan Boglárka, amikor arról faggatom, hogy egy 7 és egy 2 éves kislány édesanyjaként, menő táskadizájnerként mégis miért vágja ilyen nagy fába a fejszéjét. Falusi kisiskolás emlékeiből is táplálkozhatnak Boglárka vágyai, hiszen tanulmányai során először Tiszaalpár-Újfalu 4 osztályos iskolájában edződött az életre tizenegynéhány osztálytársával. Ma már filcből készült táskákat tervez Moa néven, amelyek letisztult formaviláguk által passzolnak minden ruhához és alkalomhoz. Az iskolaalapítást a vállalkozáshoz hasonlítja, amiben sikerorientált szemlélete, na és persze a családi minta viszi előre.

Küldetésében társa az édesanyja, Anna, aki egykori pedagógusként, sikeres vállalkozóként és támogató nagymamaként fűzi össze a projekt szálait. Magyar-orosz szakos diplomával és speciális néprajz képzéssel a zsebében ‘83-84-ben a drámapedagógia hazai bevezetésénél bábáskodott. Ma már kültéri kondiparkok létesítésével és a professzionális, saját fejlesztésű Sz-ép vagyok márkanevű, növényi alapú kozmetikumokkal foglalkozik.

 

Károly Anna, a támogató nagymama 

 

Csengetés nincs, élmény van

“Ha látjuk a problémát, továbbá van lehetőségünk változtatni, akkor lépni kell! Úgy érzem, a fiataloknak ez fontos, én pedig úgy vagyok vele, miért ne adhatnám hozzá, amit tudok, alkossunk meg valamiféle megoldóképletet” - összegzi Anna a motivációját.

“Kísérletezek, változtatok, jobbítok” - ez adja Anna életfilozófiájának esszenciáját, ami egyben az iskola misszióját is megalapozza. Kislétszámú magántanulói csoporttal indulnak el szeptemberben, amit a jövőben iskolává fejlesztenének. Az Életrevalók csoport megkönnyíti az óvoda-iskola közti átmenetet a csemeték számára. A Bánk bán utcai Angyalkert Magánóvoda tetőterének 3 csoportszobáját veszik birtokba az apróságok, ahol a pihenést szolgáló babzsákfotel bizony “tantermi” alapfelszereltségnek számít majd. Boglárkáéknak fontos ugyan az óvodai nyitottság megőrzése és a játékos módszertan, de a tanulás nem szorulhat háttérbe. Annál is inkább, mivel a legtöbb hazai magániskolához hasonlóan a Nemzeti Alaptanterv alapján haladnak majd, csak épp modern köntösbe bújtatva a tananyagot, amelyben a környezetvédelem és természetazonosság is teret kap.

 

 Kálmán-Borzák Nikolett az élménypedagógiában hisz

 

Több szemszögből is van rálátásra az oktatásra az Életrevalók tanulócsoport pedagógusának: Kálmán-Borzák Nikolett féltő, örökké a legjobbat akaró kétgyermekes családanyaként, sokat hallott és látott gyermek coachként és lelkes tanító néniként veszi pártfogásába szeptembertől a gyerkőcöket.

"A munkám során azt tapasztaltam, hogy mi felnőttek hajlamosak vagyunk az időt siettetni, ezzel úgy nevezett "mini felnőtteket" generálunk a vidám, cserfes és gondtalan gyermekekből. Célom az, hogy az óvodai átmenetet megkönnyítsük az első osztályba lépéskor, ne egy nagy szakadékot érezzenek a gyerekek és a szülők. Ne várjuk el az addig óvodában kötelező déli alvás, szieszta elhagyását. Ne akarjuk, hogy az addig kötetlenül, szabadul ténykedő picik hirtelen 45 percet a fenekükön ülve fegyelmezetten figyeljenek. A kötetlen hétvégéket ne váltsa fel az íróasztal feletti görcsös házi feladatok megoldása, elvéve a szabadidőt a családtól, a szabad, gondtalan gyermeki játékoktól - - összegzi tapasztalatait Nikolett.

Az Életrevalóknál a csemeték élvezhetik a gyermeki létet, a fantázia szárnyalását, miközben észre sem veszik, hogy napi játék közben mennyi tudást szippantanak magukba, hiszen a tankönyvi, száraz tananyagok mellett Nikolett módszertanában megjelenik a tapasztalati úton való tanulás, akár a szabadban is.

 

Czinege Boglárka elszánt és motivált 

 

“Nem hiszek abban, hogy minden gyereket egyformán kell kezelni. Pont ellenkezőleg, mindannyian különbözőek” - állítja Anna, így a kreativitás fejlesztését, a kérdezni tudást, az egyéniség megőrzését ígérik az érdeklődőknek.

Amikor a természetazonosság fogalmát feszegetem, így mesélnek: “Sokat kint lenni a szabadban, természettudatosnak lenni, vegyszermentesen enni, csomagolásmentesen élni, azonosulni a természettel.” Ehhez jól jön a tanulócsoportnak a szomszédos Czollner téri park zöldje. A természetközeliségen túl az élményeket az ember által épített környezetben is keresik majd, hogy tankönyvek magolása helyett - lehetőség szerint - mindent testközelből tapasztalhassanak meg.

“Szeretnénk bevonni a szülőket is, mert ez nem egy állami iskola, ahova beíratva a gyereket megszűnik a szülő közreműködése” - meséli Anna, amikor a szülők szerepéről érdeklődöm. Aktivitást várnak a felnőttektől, olyan mértékben, ahogy azt fel tudják vállalni, semmi nem kötelező: “Abban a szülőben, aki a rendkívül ellentmondásos világunkban egy ilyen tanulócsoportot választ, óriási felelősségérzet sejlik a gyerek jövője iránt. Ez a fajta felelősségvállalás pedig azt hozza magával, hogy a szülő természetesen része ennek a történetnek. Nem arról van szó, hogy napi szinten be kell járnia, inkább arra gondolok, hogy vegyenek részt közös rendezvényeken, illetve, mivel mindenki valami másban kiemelkedő, azt a tudást hozza be a közösségbe, hisz ettől a csoport gazdagabb lesz. Ez az iskola tehát nem kizárólag a gyerekről, sokkal inkább a családról, közösségről szól.”

 

Szabó Annamária is inspiráló közeget szeretne teremteni gyermekének

 

Kérdőjelek vannak, de a válaszok egyenesek és őszinték

Első blikkre igazi gyermekparadicsomnak tűnik az Életrevalók tanulócsoport, viszont két kisiskolás anyukájaként azért egy csomó kérdés villog a fejemben. Az új dolgokhoz mindig türelem kell, és biztosan kell pár év, mire beérik a koncepció, ennek ellenére azért a kínosabb témákat sem kerültük a beszélgetés során.

“Nyitottak vagyunk, de nálunk inkább a készségfejlesztés a hangsúlyos. Abszolút gyermekfüggő, egyéni elbírálás alá esik” - mondják mindketten, amikor azt feszegetem, hogy speciális nevelési igényű gyerekeket fogadnak-e, és milyen számban. Márpedig ez minden alternatív oktatási intézmény esetében jogosan merül fel a tapasztalatok alapján, hisz részben ez vezetett a szarkási Waldorf iskola széteséséhez is.

“Excel-tábla van változó számokkal, 4-6-8-10 gyerekes függvénnyel” - hangzik a válasz, amikor a tandíj kerül szóba. Követel, de nem támogat az állam, hiszen a Nemzeti Alaptanterv mindennek az alfája és az omegája, mégsem kapnak a magániskolák állami normatívát a gyermekek után. Tisztességesen meg szeretnék fizetni a pedagógusokat, akiknek bizony nyáron is fizetést kell adni. Nem irigylem őket, nem lesz egyszerű a matek, de ők magabiztosak.

 

Magad ura, ha szolgád nincsen - véli Bogi 

 

Iskola a láthatáron

“Zsigeri, belső érzés, hogy ez jó dolog, ezt életre kell hívni. Olyan bizonyosság van bennem e téren, ami azt gondolom, ritka” - vallja meg Bogi. Tudja, hogy áldozatokkal járnak az iskolaalapítási ambíciói, de biztos a sikerben, amihez a vállalkozói tapasztalataik alapot adnak. Boglárka már a jövőképet tervezgeti, saját iskolaépületet vizionál boldog gyerekekkel és pedagógusokkal.

 

Mi szurkolunk nekik!

Ha úgy érzed, volna miről beszélgetned Boglárkáékkal vagy gyermeked hamarosan iskolás lesz, keresd őket bátran:

Czinege Boglárka: 06 30 347 52 05

Az Életrevalók Facebook oldala

 

 

Megosztás = Ez klassz, hasznos írás volt!

Köszönjük, hogy ajánlod barátaidnak a Trendalelke.hu-t!

Utoljára frissítve: csütörtök, 13 június 2019 17:44
Értékelés:
(15 szavazat)
A hozzászóláshoz be kell jelentkezned

Partnereink

Kapcsolat

  • Trendalelke.hu Blogmagazin
  • +36302434449